كانت ITWORX Education الشركة الرائدة في تقديم خدمات التعليم وحلول البرمجيات، والتي تُعد قسم من منظمة الخدمات المهنية البرمجية العالمية ITWORX، بدعم من صناديق EuroMena، فخورة بالمشاركة في مؤتمر المانحين السوريين الذي عُقد في لندن في 4 فبراير 2016، حيث خصصت شركات القطاع الخاص 75 مليون دولار من خلال الشراكة لتعليم الأطفال السوريين. جاءت مشاركة ITWORX Education كجزء من جهودها المستمرة لتحسين الأزمة السورية، ومد يد العون للأطفال اللاجئين السوريين في لبنان والأردن وتركيا، من خلال دعم الخطط الدولية لإعادتهم إلى المدارس.

مصطلحان يبدو متشابهان إلى حد كبير – في الواقع قد تعتقد أنهما مصطلحان لنفس الشيء، ولكن في الواقع ، تُعد أنظمة إدارة المقرر وأنظمة إدارة التعلّم نظامين مختلفين، ومعرفة اختلافهما أمرًا مهمًا. وبالتالي يجب عدم البدء في تنفيذ أحدهما وأنت في الواقع تريد النظام الآخر.
لذلك، يوجد أدناه شرح مبسط لكلا النظامين، وطريقة جديدة للنظر في هذا الاختلاف. لأنه مع WinjiGo لم يعد الاختيار بين الاثنين يمثل مثل هذا التحدي.

تعريف التعلّم المدمج هو مزيج من الفصول الدراسية الرقمية والفعلية معاً. ولكن في بعض الأحيان قد يكون التركيز أكثر على الجانب الرقمي. حيث يشتمل على الكثير من الابتكارات والاختراعات المستمرة للتقنيات الجديدة المثيرة والملهمة للطلاب والمعلمين على حد سواء.
ولكن في النهاية، فإن التعلّم المدمج الجيد هو الحل الذي لا يغفل أبدًا عن التوازن بين التكنولوجيا الرقمية والتقليدية.

أليس الانتباه داخل الفصل أمراً ضرورياً؟
فهل يتعلم الطلاب فقط عندما يستمعون إلى المعلم ويتابعون الدرس عن كثب؟ في الواقع، قد لا يكون كذلك.
يرى البعض أن هذا مصدر قلق، خوفا من أن نواجه تربية جيل من الطلاب ناقصي الاهتمام غير قادرين على التركيز على أي شيء.

انعكاس الفصل الدراسي يحدث بالضبط مثلما يبدو عليه، إنه يعكس ديناميكيات التعلّم التقليدية تمامًا. باستخدام هذه الطريقة، لا يتعلم الطلاب محتوى جديدًا في الفصل الدراسي من خلال توجيه المعلم إليهم. وبدلاً من ذلك، يتعلمون ذلك من الفيديو والمصادر عبر الإنترنت في الوقت والمكان المناسبين لهم.
في الوقت الحالي يتم معالجة المشكلات والواجبات التي كان من الممكن أن يتم التعامل معها في السابق كواجب منزلي في الفصل الدراسي، بينما يقدم المعلمون إرشادات شخصية.